- / Библиотека/ Комментарии 0
Книга «Идолы и идеалы идеологической войны»
Идеологические войны начались еще на заре цивилизации. Идея замены традиционных духовно-нравственных ценностей нации на чужие и, тем самым, замены цивилизационного кода и смены парадигмы цивилизационного развития всегда привлекала особое внимание сильных мира сего.
Подробнее» - / Образование/ Комментарии 0
Нет пророка в своём отечестве
Более десяти лет полемизирую с министерством образования и науки ЛР, а также с нациал-радикальными политиканами; доказываю вред «реформы 2004», которая ухудшает качество знаний, снижает конкурентноспособность выпускников школ нацменьшинств на обучение на бюджетных местах в госвузах Латвии, следовательно, и на рынке труда нашей страны; приводит к ассимиляции русскоговорящего населения.
Подробнее» - / Образование/ Комментарии 0
Сборник статей «Русская культурная идентичность в школе. Правовые и культурные аспекты»
Еще на заре восстановления государственной независимости Латвии начались дискуссии о судьбе русской школы. Может быть, существование русской школы в Латвии не соответствует международным стандартам? Во Всеобщей декларации прав человека (ООН, 1948 г.) в статье 26 п. 3 сказано: «Родители имеют права приоритета в выборе вида образования для своих малолетних детей».
Подробнее» - / Образование/ Комментарии 0
Качество школьного образования и культурная идентичность
В общественном сознании качество школьного образования чаще всего не связывается с культурной идентичностью учащихся. Считается, что качество – это совокупность знаний и умений, которые усваиваются в рамках изучения школьных предметов, тогда как культурная идентичность – это удел исключительно воспитательной работы, мало влияющей на качество образования.
Подробнее» - / Образование/ Комментарии 0
Нужна система воспитания русской культурной идентичности в школе
В Риге прошел круглый стол по теме «Анализ проблемы воспитания русской культурной идентичности у учащихся в школе». В мероприятии приняли участие педагоги из разных школ, которые достаточно давно и серьезно занимаются вопросами национально-культурного воспитания учащихся. В чем суть проблемы, которую обсуждали участники круглого стола?
Подробнее» - / Дискуссионный клуб/ Комментарии 0
Европейский русский или русский латвиец?
Святитель Феофан Затворник, давая духовную оценку происходящим на его глазах событиям в 60 – 70 годах XIX столетия, писал: «Завязли в грязи западной по уши и думают, все хорошо. Через поколение, много, через два, иссякнет наше православие. Зачем это приходили к нам французы в двенадцатом году? Бог послал их истребить то зло, которое же у них мы и переняли. Таков закон Правды Божией: тем врачевать от греха, чем кто увлекается к нему».
Подробнее» - / Образование/ Комментарии 0
Демократическая толерантность и христианское смирение
В IX веке патриарх Константинопольский Фотий послал будущего святого равноапостольного Кирилла на евангельскую проповедь в земли мусульман. Святой Кирилл вынужден был вступить в диспут с учеными последователями мусульманской веры, которые, между прочим, задали и такой вопрос...
Подробнее» - / Образование/ Комментарии 0
Демократическая толерантность и христианское смирение
Согласно православному святоотеческому учению душа видит истину по силе жития. Чем строже соблюдаются правила духовной жизни, тем выше степень очищения человека от греховных страстей и тем более высокий уровень истины ему открывается. Согласно евангельской заповеди только чистые сердцем Бога узрят (Матф. 5:8). Смирение приближает к Истине, тогда как толерантность уводит от нее.
Подробнее» - / Образование/ Комментарии 0
Демократическая толерантность и христианское смирение
Потеряв веру в личного Бога, Толстой стал искать авторитетное безбожное мнение и нашел его в лице французского философа Ж.-Ж. Руссо, который являлся открытым противником христианства. Идеи Руссо оказали решающее влияние на всю последующую жизнь Толстого. Он писал: «Руссо был моим учителем с 15 лет». В эти годы он носил на шее медальон с портретом Руссо вместо нательного креста...
Подробнее»